Преподавание - это забавный бизнес; Вы хотите поделиться этими проблесками чего -то реального и глубокого, но половина времени, когда студенты хотят только знать свое следующее задание и то, что им нужно будет изучать для теста.
(Teaching is a funny business; you want to share these glimpses of something real and profound, but half the time students want only to know their next assignment and what they will need to study for the test.)
В сфере образования существует контраст между чаяниями учителей и непосредственными проблемами учащихся. Педагоги часто хотят подвергнуть студентов более глубокому, преобразующему опыту, подчеркивая красоту и значение литературы. Тем не менее, многие студенты, как правило, сосредотачиваются исключительно на практических вопросах, таких как предстоящие задания и подготовка к тестированию, которые могут ограничить их взаимодействие с материалом.
Этот разрыв иллюстрирует проблему вдохновляющего подлинного интереса и понимания у учащихся. В то время как учителя стремятся привить чувство удивления о сложных идеях, учащиеся часто приоритетными, что поможет им добиться успеха в экзаменах, иногда упускает возможность для более богатых интеллектуальных исследований.