En lärjunge frågar inte, hur mycket kan jag behålla? Men hur mycket mer kan jag ge? När vi börjar bli bekväma med vår nivå av att ge är det dags att höja den igen.
(A disciple does not ask, How much can I keep? but, How much more can I give? Whenever we start to get comfortable with our level of giving, it's time to raise it again.)
Citatet betonar en grundläggande tankesättskifte mellan att ta och ge. Det föreslår att en lärjunges inställning bör centrera på generositet snarare än egenintresse. Istället för att fokusera på hur man maximerar behållning av förmögenhet eller resurser, bör prioriteringen vara att öka ens förmåga att bidra och stödja andra.
Dessutom uppmuntrar offerten en ständig omprövning av vår generositet. När vi befinner oss bekväma med vår nuvarande nivå av att ge, signalerar det ett ögonblick att utmana oss själva att göra ännu mer. Detta återspeglar en tillväxtresa, där ökar vår generositet överensstämmer med djupare värden på service och altruism, snarare än självbelåtenhet.