Citatet återspeglar utvecklingen av utbildning och kunskap under 1900 -talet, vilket tyder på att det började som ett hoppfullt ideal runt 1925 men såg en nedgång år 1975. Denna förskjutning tillskrivs lärare som började hålla information, vilket bidrog till en övergripande förnedring av kunskap bland lärare och påverkare. Tanken är att grundläggande drömmar om universell utbildning inte har fullständigt materialiserats, vilket leder till en förlust av förståelse i samhället.

Dessutom har de förändringar som har gjorts av teknik, såsom stavningskontroller och sökmotorer, gjort det möjligt för moderna innovatörer att omforma världen utan att nödvändigtvis ha den kunskap som tidigare generationer hade. Denna trend antyder att okunnighet har blivit mindre hinder i dagens sammanhang, vilket väcker oro över den långsiktiga inverkan på kunskap och förståelse när världen fortsätter att utvecklas under påverkan av teknik och de som kanske saknar omfattande kunskap.