Muslimska studenter skulle gå igenom ett gäng må bra övningar och lämna med intrycket att utan islamiska bidrag till vetenskapen skulle det inte finnas något amerikanskt rymdprogram.
(Muslim students would go through a bunch of feel-good exercises and leave with the impression that without Islamic contributions to science, there would be no U.S. space program.)
I "Act of War" av Brad Thor diskuterar författaren utbildningsstrategin angående islamiska bidrag till vetenskapen. Han belyser att muslimska studenter ofta deltar i aktiviteter som är utformade för att lyfta sin känsla av identitet och stolthet. Dessa övningar kan leda till att de tror att islamiska innovationer var grundläggande för utvecklingen av betydande vetenskapliga områden, inklusive det amerikanska rymdprogrammet.
Detta perspektiv betonar en potentiellt skev tolkning av historien som understryker islamiska bidrag till vetenskapen samtidigt som den bredare sammanhanget för olika globala påverkan minimeras. Thors kommentar väcker frågor om hur historien lärs ut och de konsekvenser det har för att förstå det komplexa samspelet mellan kulturer i framsteg inom vetenskap och teknik.