De gamla universiteten baserades inte på hur många kredittimmar du tar eller om du har slutfört dina kredittimmar. Istället fokuserade de mer på anpassat, personligt lärande... där eleverna har en mentor och lär sig i sin egen takt.
(The ancient universities were not based on how many credit hours you're taking or whether you've completed your credit hours. Instead, they focused more on customized, personalized learning... where students have a mentor and learn at their own pace.)
Det här citatet belyser värdet av personlig utbildning framför standardiserade mätvärden som kredittimmar. Det betonar vikten av mentorskap och att skräddarsy lärandeupplevelser till individuella behov, vilket främjar djupare förståelse och engagemang. Modern utbildning kan dra nytta av att återta några av dessa uråldriga principer och gå mot mer adaptiva och elevcentrerade tillvägagångssätt som ger nyfikenhet och behärskning i varje elevs unika takt.
