Mycket ... hon lämnade ordet hängande. Mycket oavslutad, tänkte Isabel. Kvinnan avslutade sin mening. Mycket vacker. Åh, verkligen! Tanke Isabel. Domen från andra var ungefär densamma. Nåväl, tänkte Isabel. Kanske är jag inte tillräckligt van vid det språk han använder. Musik är inte ett internationellt språk, tänkte hon, oavsett hur ofta detta påstående görs; Vissa ord på språket kan vara desamma, men inte alla, och man måste veta reglerna för att förstå vad som sägs. Kanske förstår jag bara inte de konventioner som Nick Smart kommunicerar med sin publik.
(Very... She left the word hanging. Very unfinished, thought Isabel. The woman finished her sentence. Very beautiful. Oh, really! thought Isabel. The verdict from others was much the same. Oh well, thought Isabel. Perhaps I'm not sufficiently used to the language he's using. Music is not an international language, she thought, no matter how frequently that claim is made; some words of the language may be the same, but not all, and one needs to know the rules to understand what is being said. Perhaps I just don't understand the conventions by which Nick Smart is communicating with his audience.)
Isabel reflekterar över en komplimang som hon hör och känner att ordet "mycket" lämnades otillräckligt. Frasen "mycket vacker" får henne att ifrågasätta hennes förståelse av det språk som används runt henne. Frustrerad drar hon slutsatsen att kanske hennes kamp med att förstå vissa kommentarer härrör från hennes begränsade grepp om nyanser i språk- och kommunikationskonventioner.
Isabel överväger idén att musik, ofta anses vara ett internationellt språk, har begränsningar. Hon inser att medan vissa musikaliska uttryck resonerar över kulturer kräver verklig förståelse djupare kunskap om de specifika regler och sammanhang inom vilka de delas. Denna insikt lämnar henne att fundera över sina egna uppfattningar och kommunikationens komplikationer.