När jag fortfarande gick i förskolan - 14, 15 - började jag föra anteckningsböcker, journaler. Jag började skriva, nästan som landskapsteckning eller livsteckning. Jag förde aldrig dagbok, jag skrev aldrig om min dag och vad som hände mig, men jag beskrev saker.
(When I was still in prep school - 14, 15 - I started keeping notebooks, journals. I started writing, almost like landscape drawing or life drawing. I never kept a diary, I never wrote about my day and what happened to me, but I described things.)
Detta citat belyser ett nyanserat förhållningssätt till skrivande och självuttryck. Istället för att berätta om dagliga händelser fokuserade författaren på att fånga intryck och detaljer, liknande konsttekniker som landskap eller livsteckning. Det återspeglar en intuitiv, visuell och beskrivande metod som betonar perception framför kronologi. Sådan övning kan odla en skarp observationsförmåga och förbättra känslomässig insikt. Analogin antyder att skrivande kan fungera som en form av bildkonst, och betonar vikten av att fånga essensen av ett ögonblick snarare än att bara dokumentera det. Den inspirerar på flera nivåer – från konstnärliga uttryck till medveten observation – och understryker värdet av att beskriva världen omkring oss i levande detaljer.
