Toplumun nihai güçlerinin halkın kendisinden başka güvenli bir emanetçi olduğunu bilmiyorum; ve eğer onların kontrollerini sağduyulu bir şekilde kullanabilecek kadar aydınlanmadıklarını düşünüyorsak, çare bunu onlardan almak değil, sağduyularını eğitim yoluyla bilgilendirmektir. Bu, anayasal gücün kötüye kullanılmasının gerçek düzelticisidir.
(I know no safe depository of the ultimate powers of the society but the people themselves ; and if we think them not enlightened enough to exercise their control with a wholesome discretion, the remedy is not to take it from them, but to inform their discretion by education. This is the true corrective of abuses of constitutional power.)
Bu alıntıda Thomas Jefferson, bir toplumda gücün birincil sahipleri olarak halkın önemini vurguluyor. Eğer halk kendilerini akıllıca yönetmek için gerekli aydınlanmadan yoksunsa, çözümün onları haklarından mahrum bırakmak değil, onları eğitmek olduğunu savunuyor. Bu yaklaşım, vatandaşlar arasında anlayış ve bilginin geliştirilmesinin sağlıklı bir demokrasi için hayati önem taşıdığını öne sürmektedir.
Jefferson, eğitimin, gücün sorumlu bir şekilde kullanılmasının temelini oluşturduğuna ve onu anayasal otoritenin her türlü suiistimalini düzeltmek için hayati bir araç haline getirdiğine inanıyor. Toplum, eğitimi teşvik ederek bireyleri bilinçli kararlar alma konusunda güçlendirebilir, böylece demokratik sistemlerinin bütünlüğünü ve dengesini koruyabilir.
