Trò chơi từ lâu đã được công nhận là một công cụ mạnh mẽ cho việc học tập trải nghiệm. Họ tạo ra những môi trường được kiểm soát nơi các cá nhân có thể thử nghiệm, đối mặt với thử thách và học hỏi từ những thất bại mà không phải chịu hậu quả trong thế giới thực. Khi xem xét cách các trò chơi đẩy nhanh sự phát triển của các quá trình suy nghĩ cụ thể, có thể thấy rõ rằng chúng đóng vai trò là nền tảng học tập tổng hợp. Ví dụ, các trò chơi chiến lược như cờ vua yêu cầu người chơi phải suy nghĩ trước một số bước đi, bồi dưỡng các kỹ năng như tầm nhìn xa, lập kế hoạch và thích ứng. Trò chơi nhập vai (RPG) đưa người chơi vào những câu chuyện phức tạp trong đó việc ra quyết định và quản lý hậu quả sẽ tinh chỉnh logic quyết định và cân nhắc về đạo đức. Hơn nữa, trò chơi mô phỏng tái tạo các hệ thống trong thế giới thực, cung cấp những hiểu biết sâu sắc về các nguyên tắc kinh tế, hậu cần hoặc khoa học, từ đó nâng cao khả năng hiểu biết và giải quyết vấn đề. Bản chất hấp dẫn và thường mang tính cạnh tranh của trò chơi thúc đẩy việc luyện tập liên tục, đây là chìa khóa để thành thạo các nhiệm vụ nhận thức phức tạp. Chúng cũng thúc đẩy khả năng phục hồi tinh thần khi người chơi học cách phân tích thất bại và kiên trì tìm giải pháp. Từ góc độ giáo dục, việc kết hợp các yếu tố được game hóa vào khung học tập có thể giảm đáng kể thời gian cần thiết để đạt được trình độ thông thạo các kỹ năng hoặc hiểu biết mới. Nhìn chung, việc sử dụng chiến lược chơi game như một phương tiện học tập thay thế cho phép các cá nhân nuôi dưỡng những thói quen tinh thần và kiểu suy nghĩ đúng đắn hiệu quả hơn các phương pháp học thuộc lòng truyền thống. Cách tiếp cận này bao trùm ý tưởng rằng học tập có thể là một quá trình hấp dẫn và thú vị, cuối cùng dẫn đến một tư duy phát triển hiệu quả hơn phù hợp với khả năng giải quyết vấn đề lặp đi lặp lại và tư duy thích ứng.