Lớp học đã ổn, và những người sau khi trở nên dễ dàng hơn. Tôi đã nhiệt tình, ngây thơ và lý tưởng, và tôi đã yêu những cuốn sách của mình.
(The class went all right, and the ones after became easier. I was enthusiastic, naive and idealistic, and I was in love with my books.)
📖 Azar Nafisi
Trong "Đọc Lolita ở Tehran", Azar Nafisi phản ánh về kinh nghiệm của cô khi dạy văn học ở Iran, nhấn mạnh những thách thức ban đầu dần trở nên dễ quản lý hơn theo thời gian. Niềm đam mê của cô đối với sách và văn học thúc đẩy sự nhiệt tình của cô và định hình quan điểm của cô, điều này vẫn lạc quan bất chấp những khó khăn xung quanh.
Cách tiếp cận ngây thơ và lý tưởng của Nafisi làm nổi bật tình yêu sâu sắc của cô đối với văn học và sức mạnh của nó để truyền cảm hứng. Thông qua câu chuyện của mình, cô minh họa cách các cuốn sách phục vụ như một nơi ẩn náu và nguồn hy vọng trong thời gian hỗn loạn chính trị, cho thấy tác động sâu sắc của việc đọc đối với cả kinh nghiệm cá nhân và tập thể.
