Đối với giáo viên đang nặng trĩu với đống giấy tờ, tôi nói: bạn thường xuyên bị làm phiền. Bạn đến với nghề dạy học để dành thời gian dạy trẻ em không điền vào các mẫu đơn.
(To the teacher weighed down with paperwork, I say: you've been messed around too often. You came into teaching to spend your time teaching children not filling in forms.)
Câu trích dẫn này nhấn mạnh một cách sâu sắc những thách thức mà giáo viên thường bị bỏ qua phải đối mặt bên ngoài bức tường lớp học. Nó phản ánh sâu sắc thực tế mà nhiều nhà giáo dục trải qua: gánh nặng quá lớn của các nhiệm vụ hành chính khiến họ mất tập trung vào niềm đam mê và mục đích cốt lõi của mình—dạy học cho trẻ em. Cụm từ “nặng trĩu giấy tờ” hàm chứa gánh nặng mà vô số biểu mẫu, báo cáo, yêu cầu quan liêu đặt lên vai giáo viên, đôi khi làm lu mờ niềm vui và bản chất của việc dạy học.
Lời kêu gọi thừa nhận rằng các giáo viên đã "làm việc quá thường xuyên" vừa mang tính đồng cảm vừa mang tính chỉ trích. Nó thừa nhận các vấn đề mang tính hệ thống đã dẫn đến việc tập trung quá mức vào tài liệu, thường gây tổn hại cho quá trình giáo dục. Quan trọng hơn, nó chứng thực sự thất vọng và kiệt sức mà các nhà giáo dục cảm thấy khi họ bị kéo ra khỏi sứ mệnh chính của mình.
Câu trích dẫn này như một lời nhắc nhở rằng hỗ trợ giáo viên không chỉ có ý nghĩa cung cấp nguồn lực hoặc phát triển chuyên môn mà còn liên quan đến việc tái cơ cấu hệ thống giáo dục để giảm thiểu các yêu cầu hành chính không cần thiết. Cuối cùng, nó tập trung lại cuộc trò chuyện về lý do tại sao các cá nhân lại chọn nghề này ngay từ đầu: truyền cảm hứng, hướng dẫn và giáo dục trẻ em. Bằng cách cho phép giáo viên tập trung nhiều hơn vào việc giảng dạy trực tiếp và giảm bớt công việc giấy tờ, chúng tôi tôn vinh sự cống hiến của họ và vai trò thiết yếu của họ trong việc hình thành các thế hệ tương lai.
