在大学招生过程中，我的高中班级是第一个知道可以选择打职业篮球、知道 WNBA 存在、知道我最好选择一所能够帮助我进入下一个水平的学校的学生。
(My high school class was the first one to know, during the college recruiting process, to know there was the option to play professional basketball, to know that the WNBA was there, and to know I better pick a school that is going to help me get to the next level.)
这句话强调了体育和教育史上的一个关键时刻，展示了意识和信息如何极大地影响年轻运动员的职业轨迹。苏·伯德 (Sue Bird) 强调，她的高中班级是第一个充分意识到职业篮球（特别是 WNBA）中提供的机会的班级，以及在大学中做出战略选择以晋升到下一个水平的重要性。这种意识的转变意味着更广泛的文化变革，有抱负的运动员在其发展早期就越来越了解职业运动的途径。它强调了教育、指导和信息获取对于帮助年轻人清晰、有目标地追求梦想的价值。
这种透明度和指导不仅能激励学生，还能影响他们在教育和体育方面做出的选择。了解像 WNBA 这样的职业联赛的存在可以激励年轻女性以更大的奉献精神去追求篮球，促进体育运动的多样性和包容性。此外，这种意识可以帮助学生认识到选择支持他们运动成长、提供卓越所需的设施、辅导和接触的机构的重要性。
这句话还谈到了打破障碍的重要性——从历史上看，女性参与职业体育的机会是有限的或不太明显的。通过在更早的年龄提高认识，它为增加参与度、代表性并最终形成更公平的体育产业铺平了道路。苏·伯德的这一见解不仅是个人成就，也是信息传播如何影响青年和体育发展的愿望和机会的社会里程碑。
