عندما كنت طفلاً، كنت دائمًا أتعرض لمواقف خطرة مع إمكانية إيذاء نفسي، لكن أمي وأبي لم يمنعاني أبدًا من فعل ما أريد القيام به، وافترضوا أنه إذا سقطت وأذيت نفسي، فسوف أتعلم من ذلك وربما لن أفعل ذلك مرة أخرى.
(As a child, I was always getting into risky situations with the potential to hurt myself, but mum and dad never stopped me doing what I wanted to do, and they assumed that if I fell and hurt myself, I would learn from that and maybe not do it again.)
يسلط هذا الاقتباس الضوء على أهمية السماح للأطفال بتجربة المخاطر والتعلم من أخطائهم. وهو يتماشى مع مفهوم الاستقلال الخاضع للإشراف، حيث يشجع الحد الأدنى من التدخل على المرونة ومهارات اتخاذ القرار. ثقة الوالدين في قدرة الأطفال على التعلم من خلال أخطائهم تعزز النمو والثقة والاعتماد على الذات. ومن الممكن أن يؤدي مثل هذا النهج إلى تعزيز المجازفة المسؤولة وتعزيز التنمية الشخصية، مما يعزز فكرة أن الفشل جزء حيوي من التعلم وليس شيئًا يجب الخوف منه بشكل مفرط.
