Strach je často vnímán výhradně jako negativní emoce, které je třeba se za každou cenu vyhnout, přesto hraje klíčovou roli v lidském rozvoji a přežití. Rozpoznání strachu jako podceňované a možná nedoceněné emoce nás vybízí k přehodnocení jeho účelu. Když jsou děti přehnaně chráněny před strachem a nepohodlím, přicházejí o zásadní zkušenosti, které učí odolnosti, odvaze a schopnosti účinně čelit výzvám. Zdravá dávka strachu – jako smích – je nedílnou součástí pochopení hranic bezpečí a rizika. Povzbuzuje k opatrnosti, aniž by paralyzovala činnost, a podporuje růst prostřednictvím nepřízně osudu. Chránit děti před všemi nepříjemnými okamžiky je může na chvíli ochránit, ale může to také bránit jejich schopnosti vyvinout mechanismy zvládání, nezávislosti a emoční síle. Čelit a zvládat strach umožňuje jednotlivcům budovat sebedůvěru, přizpůsobovat se nepředvídaným okolnostem a rozvíjet realistický pohled na svět kolem sebe. Přijetí „zdravého strašení“ nejen demystifikuje strach, ale také připravuje děti na nevyhnutelné těžkosti života, na rozdíl od příliš dezinfikovaného prostředí, které může vzbuzovat strach z neznámého nebo ze samotného selhání. V konečném důsledku může podpora vyváženého pohledu na strach jako na přirozenou, poučnou emoci vytvořit základ odolného a sebevědomého jedince. Jde o to pochopit, že strach, stejně jako smích, je zásadní složkou plné, autentické lidské zkušenosti.