Ti, kteří nebyli vystaveni pokrytectví civilizovaného vzdělávání, reagují na věci „přirozeně“, jak se dějí. Právě tady a teď jsou buď šťastní, nebo nešťastní, veselí nebo smutní, zajímají se o to nebo jsou lhostejní.
(Those who haven't been exposed to the hypocrisies of a civilized education react to things 'naturally', as they happen. It is in the here and now that they are either happy or unhappy, joyful or sad, interested or indifferent.)
Citace z Henriho Charrièraho „Papillon“ ilustruje kontrast mezi těmi, kteří zažili složitost kultivovaného vzdělávání, a těmi, kteří to tak neučinili. Jednotlivci nedotčení společenskými pokrytectvími reagují na své zkušenosti s opravdovými emocemi a prožívají svět, jak to přichází, bez filtrů naučených přesvědčení, které by mohly změnit jejich vnímání. Jejich štěstí, smutek a obecné reakce jsou okamžité a čisté, v současném okamžiku hluboce zakořeněné.
Tato perspektiva zdůrazňuje autentičnost pocitů v nepřítomnosti společenského kondicionování. Tím, že tito jednotlivci žijí v tuto chvíli, ztělesňují syrový, nerafinovaný přístup k životu, poznamenaný přímým angažovaním s jejich pocity. Naproti tomu, kteří jsou formováni konvencemi civilizovaného vzdělávání, se mohou ocitnout navigaci složitější emoční prostředí, ovlivněné předsudky a společenskými očekáváními.