Dans ses mémoires "The Glass Castle", Jeannette Walls explore la dynamique complexe de sa vie d'enfance et de famille. Elle réfléchit à la façon dont la réponse aux larmes des enfants peut renforcer par inadvertance un comportement négatif. En se disputant un enfant lorsqu'il pleure, les soignants peuvent enseigner par inadvertance que les pleurs sont un moyen efficace d'attirer l'attention ou d'obtenir ce qu'ils veulent. Cette idée met en lumière les défis de la parentalité et les conséquences involontaires de certaines réponses.
Les murs soulignent l'importance de comprendre le comportement à travers une lentille critique plutôt que de simplement réagir aux émotions. Elle suggère que la promotion de la résilience chez les enfants peut impliquer de leur donner de l'espace pour ressentir leurs sentiments sans intervention immédiate. Cette perspective invite les lecteurs à reconsidérer les approches traditionnelles pour réconforter les enfants et encourage une manière plus réfléchie et équilibrée de nourrir le développement émotionnel.