Ma poi ha ricordato a se stessa che c'erano molte persone che avevano paura della polizia, anche se avevano coscienze chiare. Queste erano persone che erano state vittime del bullismo quando giovani-bullismo da parte di gravi insegnanti, da bambini più forti; C'erano così tanti modi in cui le persone potevano essere schiacciate. Tali persone potrebbero condurre la polizia nello stesso modo in cui temevano tutta l'autorità.
(But then she reminded herself that there were plenty of people who were afraid of the police, even if they had clear consciences. These were people who had been the victims of bullying when young--bullying by severe teachers, by stronger children; there were so many ways in which people could be crushed. Such people might feat the police in the same way in which they feared all authority.)
Il personaggio riflette sulla paura che molte persone hanno della polizia, nonostante siano innocenti. Questa paura deriva spesso da esperienze passate di bullismo o oppressione, sia da insegnanti severi che da coetanei aggressivi. Tali esperienze formative possono compensare profondamente la percezione di figure di autorità.
Questa prospettiva evidenzia come l'autorità può evocare paura in coloro che hanno affrontato la vittimizzazione. Anche quando gli individui non hanno fatto nulla di male, la loro storia può portarli a vedere la polizia con sfiducia, sentendosi sopraffatti dai ricordi di essere controllati o dominati nel loro passato. La narrazione esplora la complicata relazione tra autorità e coloro che hanno sofferto sotto di essa.