毎年、約65,000人の高校生（その多くは地域社会のスター生徒やリーダー）が、法的地位を持たないために大学に進学したり、良い仕事に就いたりすることができません。
(Every year, some 65,000 high school students - many of them star students and leaders in their communities - are unable to go to college or get a good job because they have no legal status.)
この引用は、多くの才能と野心を持つ若者が直面している深刻な不公平を浮き彫りにしています。これらの学生は、学業成績や地域社会のリーダーシップにもかかわらず、高等教育や雇用の機会へのアクセスが制限されている法的地位によって抑制されています。この状況は、移民政策と社会的公平性に関連するより広範な制度的問題を反映しています。社会に積極的に貢献する可能性のある若者が、在留資格だけを理由に機会を拒否されると、彼らの個人的な将来だけでなく、地域社会や経済全体の発展にも影響を及ぼします。これらの学生は、多くの場合、奨学金、ビザ、労働許可へのアクセスが制限されるなど、大きな課題に直面します。これらの課題がなければ、彼らは自分の可能性を最大限に発揮できます。このような障壁は、困難、疎外、不平等のサイクルを永続させます。また、法的文書に関係なく、公平性、機会、人材を育成する社会的責任に関して倫理的な問題も生じます。これらの問題に対処するには、すべての資格のある個人が成功し、有意義に貢献できる道を作り出すための包括的な政策改革が必要です。これらの障壁を認識し、取り除くことで、才能が無駄にされず、法的背景に関係なく、すべての若者の願望が達成できる、より包括的で革新的で公平な社会を促進することができます。
