წარუმატებელი არის ადამიანი, რომელმაც შეცდომა დაუშვა, მაგრამ გამოცდილების გამომუშავება არ ძალუძს.
(A failure is a man who has blundered but is not able to cash in the experience.)
ელბერტ ჰაბარდის ეს ციტატა ხაზს უსვამს წარუმატებლობისგან სწავლის მნიშვნელობას და არა მათგან დამარცხებას. წარუმატებლობა ხშირად აღიქმება, როგორც დაცემა, მაგრამ ჰაბარდი მას ხელახლა აქცევს, როგორც ღირებულ განმანათლებელს, თუ სწორად არის გაგებული და გამოყენებული. ბევრი ადამიანი ხვდება წარუმატებლობას პირად, პროფესიულ ან შემოქმედებით მცდელობებში. კრიტიკული ასპექტი მდგომარეობს იმაში, ირჩევენ თუ არა ისინი თავიანთი შეცდომების ასახვას და გაკვეთილების ამოღებას, თუ უბრალოდ უგულებელყოფენ მათ და იმეორებენ იგივე შეცდომებს. მარცხი, თავისი ჭეშმარიტი არსით, ზრდისა და თვითგანვითარების შესაძლებლობაა. როდესაც ადამიანი მარცხდება და აღიარებს თავის შეცდომებს, ის იძენს გამოცდილებას - სიბრძნის ფორმას, რომელსაც შეუძლია წარმართოს ისინი წარმატებულად მომავალ ძალისხმევაში. პირიქით, თუ ისინი ვერ ახერხებენ და არ გააანალიზებენ ან არ ახორციელებენ ნასწავლს, წარუმატებლობა უაზრო ხდება. ის იქცევა უსარგებლო შესაძლებლობად და პროგრესისთვის საჭირო გამძლეობის ან თვითშეგნების არქონის ნიშანში. ამ დინამიკის გაგება ხელს უწყობს აზროვნებას, სადაც წარუმატებლობა განიხილება, როგორც გადამწყვეტი ნაბიჯი ოსტატობისა და მიღწევისკენ მიმავალ გზაზე. ეს ხელს უწყობს შეუპოვრობას, თავმდაბლობას და ღიაობას უწყვეტი სწავლისთვის. ამ პერსპექტივის მიღება ეხმარება ინდივიდებს დაინახონ წარუმატებლობები არა როგორც საბოლოო წერტილები, არამედ როგორც მათი განვითარების განუყოფელი კომპონენტები. საბოლოო ჯამში, განსხვავება ნამდვილ წარუმატებლობასა და წარუმატებელ გაკვეთილს შორის დამოკიდებულია მიღებული გამოცდილების „განაღების“ უნარზე. ისინი, ვინც ასე აკეთებენ, წარუმატებლობას ფასდაუდებელ საფეხურებად აქცევენ, იძენენ ძალას და გამჭრიახობას, რაც მათ განასხვავებს მათგან, ვინც უბრალოდ დაბრკოლდება და ეცემა სწავლის გარეშე.
