ფოკუსირება ჩვენს უმეცრებაზე. მან ბოლომდე არ ესმოდა კონცეფცია. ის არასოდეს ყოფილა უცოდინარი.
(Focus on our ignorance. She didn't quite grasp the concept. She'd never been ignorant.)
ჯონ სენდფორდის „აბრეშუმის მტაცებელში“ უმეცრების თემა კრიტიკულ როლს ასრულებს, რაც ხაზს უსვამს პერსონაჟის ბრძოლას რთული იდეის გასაგებად. უცოდინრობის ცნება განსაკუთრებით დამაინტრიგებელია, რადგან პერსონაჟს ეს არასოდეს განუცდია, რაც მას დაბნეულს ტოვებს. ეს სიტუაცია ნათელს ჰფენს იმ აზრს, რომ უცოდინრობა შეიძლება იყოს უცნობი და არასასიამოვნო მდგომარეობა მათთვის, ვინც ამაყობს თავისი ცოდნით. უფრო მეტიც, სიუჟეტი ასახავს იმას, თუ როგორ მოქმედებს უცოდინრობა აღქმაზე და გადაწყვეტილების მიღებაზე. ამ თემაზე ფოკუსირებით, ნარატივი იწვევს მკითხველს განიხილონ, თუ როგორ აყალიბებს ცოდნა და გაგება ადამიანის მსოფლმხედველობას. პერსონაჟის მოგზაურობა ასახავს გაგების საზღვრების ღრმა შესწავლას და იმ გამოწვევებს, რომლებიც წარმოიქმნება ცოდნის საკუთარ ხარვეზებთან დაპირისპირებით.
ჯონ სენდფორდის "აბრეშუმის მტაცებელში" უმეცრების თემა კრიტიკულ როლს ასრულებს, რაც ხაზს უსვამს პერსონაჟის ბრძოლას რთული იდეის გასაგებად. უცოდინრობის ცნება განსაკუთრებით დამაინტრიგებელია, რადგან პერსონაჟს ეს არასოდეს განუცდია, რაც მას დაბნეულს ტოვებს. ეს სიტუაცია ნათელს ჰფენს იმ აზრს, რომ უცოდინრობა შეიძლება იყოს უცნობი და არასასიამოვნო მდგომარეობა მათთვის, ვინც ამაყობს თავისი ცოდნით.
უფრო მეტიც, სიუჟეტი ასახავს იმას, თუ როგორ მოქმედებს უცოდინრობა აღქმაზე და გადაწყვეტილების მიღებაზე. ამ თემაზე ფოკუსირებით, ნარატივი იწვევს მკითხველს განიხილონ, თუ როგორ აყალიბებს ცოდნა და გაგება ადამიანის მსოფლმხედველობას. პერსონაჟის მოგზაურობა ასახავს გაგების საზღვრების ღრმა შესწავლას და იმ გამოწვევებს, რომლებიც წარმოიქმნება საკუთარი ცოდნის ხარვეზების დაძლევის შედეგად.