ციტატა ასახავს მე –20 საუკუნის განათლებისა და ცოდნის ევოლუციას, რაც მიგვითითებს იმაზე, რომ იგი 1925 წლის იმედისმომცემი იდეალი დაიწყო, მაგრამ 1975 წლისთვის დაქვეითება დაფიქსირდა. ეს ცვლა მიეკუთვნება მასწავლებლებს, რომლებმაც დაიწყეს ინფორმაციის დაცვა, რამაც ხელი შეუწყო მასწავლებლებისა და გავლენის ქვეშ მყოფი ცოდნის დეგრადაციას. იდეა იმაში მდგომარეობს, რომ უნივერსალური განათლების ფუნდამენტური ოცნებები სრულად არ განხორციელებულა, რაც იწვევს საზოგადოებაში გაგების დაკარგვას.
გარდა ამისა, ტექნოლოგიის მიერ განხორციელებულმა ცვლილებებმა, როგორიცაა ჯადოქრები და საძიებო სისტემები, თანამედროვე ინოვატორებს საშუალებას აძლევდნენ შეცვალონ სამყარო, თუ არ გააჩნიათ ცოდნა, რაც წინა თაობებს ჰქონდათ. ეს ტენდენცია მიგვითითებს იმაზე, რომ დღევანდელ კონტექსტში უგულებელყოფა ნაკლებად გახდა შეფერხება, რაც შეშფოთებას იწვევს ცოდნაზე და გაგებაზე გრძელვადიანი გავლენის შესახებ, რადგან სამყარო აგრძელებს განვითარებას ტექნოლოგიის გავლენის ქვეშ და მათ, ვისაც შეიძლება ჰქონდეს ყოვლისმომცველი ცოდნა.