თხრობაში, ჯეკი აკვირდება კონფლიქტს სკოლის კოლექტიურ მენტალობასა და მისი სტუდენტების ინდივიდუალურ გამოცდილებას შორის. ინსტიტუტი მნიშვნელოვან გავლენას და ძალას ახდენს, უკარნახავს პასუხებს ქცევებზე, რომელიც გადახრა მისი ნორმებიდან. როდესაც ბავშვი ვერ შეესაბამება, მას ეწოდება აუტისტური და მიიჩნევა, რომ რეალობის შეცვლილი აღქმა აქვს, რაც იწვევს შედეგებს, რომლებიც მას სკოლის გარემოდან აყენებს.
ეს განდევნა გულისხმობს უფრო ფართო საკითხს, სადაც სასკოლო სისტემა ცდილობს მართოს ისინი, ვინც არ ჯდება მის ჩამოსხმაში, გადაეცემა ისინი ალტერნატიულ ინსტიტუტებს, როგორიცაა ბანაკი ბენ-გურიონი. აქ ყურადღება გამახვილებულია განათლებიდან რეაბილიტაციამდე, რაც იმაზე მიგვითითებს, რომ გარკვეულ სტუდენტებს უფრო პრობლემები აქვთ, ვიდრე პოტენციურ შემსწავლელ პირებს, რაც კიდევ უფრო ხაზს უსვამს ამ კონტექსტში ფსიქიკური ჯანმრთელობისა და განათლების მიმართ გაბატონებულ დამოკიდებულებას.