ბევრი უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება მისცემს 18-დან 30 თვემდე გადავადებას პოტენციურ მისიონერებს. ეს საშუალებას მოგცემთ უხუცესებსა და დებს, იმსახუროთ ისე, რომ არ ინერვიულოთ იმაზე, თუ სად დაიწყებთ განათლებას. ჩვენ ძალიან მადლობელი ვართ საგანმანათლებლო დაწესებულებების ხელმძღვანელებს, რომლებიც ახორციელებენ ასეთ დაგეგმვას!
(Many institutions of higher learning will grant an 18- to 30-month deferral to prospective missionaries. This will enable you elders and sisters to serve without worrying about where you will begin your advanced education. We are very grateful to leaders of educational institutions who are making such planning possible!)
ეს ციტატა ხაზს უსვამს ახალგაზრდა მისიონერების მხარდაჭერის მნიშვნელობას მათ სულიერ მოწოდებებში მოქნილი საგანმანათლებლო ვარიანტების მიწოდებით. ასეთი პოლიტიკა საშუალებას აძლევს ინდივიდებს დაუთმონ დრო სამსახურს მომავალი აკადემიური საქმის შეწირვის გარეშე. ის ასახავს სამსახურზე ორიენტირებული ადამიანების მიერ გაღებული მსხვერპლისა და განათლების ღირებულების თანაგრძნობას. გარემოს ხელშეწყობით, სადაც სერვისი და სწავლა შეიძლება თანაარსებობდეს, საგანმანათლებლო დაწესებულებები აჩვენებენ ერთგულებას ჰოლისტიკური განვითარებისადმი, აწონასწორებენ სულიერ ზრდას აკადემიურ მიღწევებთან. ეს მიდგომა არამარტო სარგებელს მოაქვს ინდივიდებს, არამედ აძლიერებს საზოგადოების და რელიგიურ ვალდებულებებს, ხაზს უსვამს სამსახურის მნიშვნელობას. ზოგადად, საგანმანათლებლო ლიდერების პრაქტიკული მხარდაჭერა აძლევს ახალგაზრდებს უფლებას, იმსახურონ თავდაჯერებულად, იმის ცოდნა, რომ მათი საგანმანათლებლო მიზნები კვლავ მიუწვდომელია მას შემდეგ, რაც ისინი შეასრულებენ თავიანთ ვალდებულებებს.
