მან წარმოიდგინა, როგორი უნდა იყოს ჩარლის გონება - იმის დასაჯერებლად, რომ წითელი ფეხსაცმელი უფრო სწრაფია, ვიდრე სხვა ფეხსაცმელი; იმის დასაჯერებლად, როგორც მან გააკეთა, რომ იხვები შეეძლოთ სახანძრო ძრავების მართვა და ღორებმა აგურისგან და ჩალისგან სახლები ააშენეს. უამრავი ადამიანი იყო, ვინც არ იყო სამ და სამ მეოთხედი, რომელთაც თანაბრად წარმოუდგენელი საგნები სჯეროდათ ... და როდის
(She imagined what it must be like to have Charlie's mind - to believe that red shoes are faster then other shoes; to believe, as he did, that ducks could drive fire engines and that pigs built houses out of bricks and straw. There were plenty of people who weren't three-and-three-quarters who believed equally implausible things...and when to war over them.)
მთხრობელი ასახავს ჩარლის რწმენის whimsical ბუნებაზე, მაგალითად, ფიქრი წითელი ფეხსაცმელი უფრო სწრაფია, ან რომ იხვები აქვთ ცეცხლის ძრავების მართვის შესაძლებლობა. ეს ფანტასტიკური ცნებები ხაზს უსვამს ბავშვის გონების უდანაშაულობასა და შემოქმედებას, რომელიც მკაცრად ეწინააღმდეგება მოზრდილებში ხშირად ხისტი რწმენას.
უფრო მეტიც, ტექსტში ნათქვამია, რომ მოზრდილ პირებსაც კი შეუძლიათ თანაბრად აბსურდული იდეები მოიცავდნენ, ზოგჯერ კონფლიქტს იწვევს. ეს ხაზს უსვამს უფრო ღრმა კომენტარს ადამიანის ბუნების შესახებ, სადაც განსხვავებულმა რწმენამ შეიძლება გამოიწვიოს დაპირისპირება, შეგვახსენებს წარმოსახვისა და ღია გონების მნიშვნელობას.