Ik veronderstel dat het een droom was die echt ongeveer vijftig jaar duurde. Tegen de tijd dat Universal Education goed was begonnen te werken, zeg 1925, en de tijd dat de eerste leraren informatie begonnen tegen te houden, zeg 1975. Dus een vijftigjarige droom. '' Ik denk dat wat er is gebeurd, is dat omdat ze zelf minder weten dan hun voorgangers, innovators en leiders tegenwoordig de wereld in hun eigen imago hebben teruggevoerd. Spellingcontrole. Zoekmachines. Ze hebben de wereld gerenoveerd zodat onwetendheid niet echt een nadeel is. En ik zou moeten denken dat ze in toenemende mate de wereld zullen hervormen om een ​​nettoverlies van kennis op te vangen.

(I suppose it was a dream that lasted really about fifty years. By the time universal education had begun to work properly, say 1925, and the time the first teachers started to hold back information, say 1975. So a fifty-year dream.""I think what's happened is that because they themselves know less than their predecessors, innovators and leaders today have remade the world in their own image. Spellchecks. Search engines. They've remodeled the world so that ignorance is not really a disadvantage. And I should think that increasingly they'll carry on reshaping the world to accommodate a net loss of knowledge.)

door Sebastian Faulks
(0 Recensies)

Het citaat reflecteert op de evolutie van onderwijs en kennis in de 20e eeuw, wat suggereert dat het begon als een hoopvol ideaal rond 1925, maar in 1975 een daling zag. Deze verschuiving wordt toegeschreven aan leraren die informatie begonnen te achterhouden, die bijdroeg aan een algehele degradatie van kennis tussen opvoeders en beïnvloeders. Het idee is dat fundamentele dromen van universeel onderwijs niet volledig zijn gematerialiseerd, wat leidt tot een verlies van begrip in de samenleving.

Bovendien hebben de veranderingen die worden veroorzaakt door technologie, zoals spellingcontroles en zoekmachines, die moderne innovators in staat hebben gesteld de wereld te hervormen zonder noodzakelijkerwijs de kennis te bezitten die vorige generaties hadden. Deze trend suggereert dat onwetendheid minder een belemmering is geworden in de context van vandaag, waardoor bezorgdheid wordt geuit over de impact op de lange termijn op kennis en begrip, terwijl de wereld blijft evolueren onder invloed van technologie en degenen die misschien geen uitgebreide kennis missen.

Stats

Categorieën
Votes
0
Page views
31
Update
januari 26, 2025

Rate the Quote

Commentaar en beoordeling toevoegen

Gebruikersrecensies

Gebaseerd op 0 recensies
5 ster
0
4 ster
0
3 ster
0
2 ster
0
1 ster
0
Commentaar en beoordeling toevoegen
We zullen uw e-mailadres nooit met iemand anders delen.
Meer bekijken »

Other quotes in A Week in December

Meer bekijken »

Popular quotes

Taffy. Hij denkt aan Taffy. Hij denkt dat het nu zijn tanden eruit zou halen, maar hij zou het hoe dan ook eten, als het betekende dat het met haar zou eten.
door Mitch Albom
Al onze menselijke inspanningen zijn zo, dacht ze, en het is alleen omdat we te onwetend zijn om het te realiseren, of te vergeetachtig zijn om het te onthouden, dat we het vertrouwen hebben om iets te bouwen dat bedoeld is om lang mee te gaan.
door Alexander McCall Smith
Niemand van ons weet zelfs hoe hij er ooit in is geslaagd om zijn LLB in de eerste plaats te krijgen. Misschien plaatsen ze tegenwoordig rechten in cornflakes in Cornflakes -dozen.
door Alexander McCall Smith
De waarde van geld is subjectief, afhankelijk van de leeftijd. Op de leeftijd van één vermenigvuldigt men het werkelijke bedrag met 145.000, waardoor één pond lijkt op 145.000 pond voor een éénjarige. Op zeven - Bertie's leeftijd - is de multiplier 24, zodat vijf pond lijkt op 120 pond. Op de leeftijd van vierentwintig is vijf pond vijf pond; Op vijfenveertig wordt het gedeeld door 5, zodat het lijkt alsof een pond en één pond lijkt op twintig pence. {Alle cijfers met dank aan de Schotse overheidsadvies Folder: uw geld hanteren.}
door Alexander McCall Smith
Kijk, als je zegt dat de wetenschap uiteindelijk zal bewijzen dat er geen God bestaat, moet ik daarover van mening verschillen. Hoe klein ze het ook terugbrengen, tot een kikkervisje, tot een atoom, er is altijd wel iets dat ze niet kunnen verklaren, iets waardoor het uiteindelijk allemaal is ontstaan. En hoe ver ze ook proberen de andere kant op te gaan – om het leven te verlengen, met de genen te spelen, dit te klonen, dat te klonen, honderdvijftig te worden – op een gegeven moment is het leven voorbij. En wat gebeurt er dan? Wanneer het leven ten einde komt? Ik haalde mijn schouders op. Zie je? Hij leunde achterover. Hij glimlachte. Als je aan het einde komt, begint God daar.
door Mitch Albom
Kleine steden zijn als metronomen; Met de minste film verandert de beat.
door Mitch Albom
Je zegt dat je had moeten overleden in plaats van mij. Maar tijdens mijn tijd op aarde stierven mensen ook in plaats van mij. Het gebeurt elke dag. Wanneer de bliksem een ​​minuut nadat je weg bent, of een vliegtuig crasht waar je misschien op bent geweest. Wanneer uw collega ziek wordt en u niet doet. We denken dat zulke dingen willekeurig zijn. Maar er is een evenwicht aan alles. De ene verwelkt, de andere groeit. Geboorte en dood maken deel uit van een geheel.
door Mitch Albom
We krijgen zoveel levens tussen geboorte en dood. Een leven om een ​​kind te zijn. Een leven om volwassen te worden. Een leven om te dwalen, te vestigen, verliefd te worden, ouder te worden, onze belofte te testen, onze sterfelijkheid te realiseren-en in sommige gelukkige gevallen om iets te doen na die realisatie.
door Mitch Albom
Waar blunder is, denkt Luisa, is dubbelhartigheid
door David Mitchell
Ik heb de neiging zenuwachtig te worden bij het zien van dreigende problemen. Naarmate het gevaar dichterbij komt, word ik minder nerveus. Als het gevaar nabij is, zwel ik van felheid. Terwijl ik met mijn aanvaller worstel, ben ik zonder angst en vecht ik tot de finish zonder dat ik aan blessures denk.
door Jean Sasson