In "Act of War" door Brad Thor bespreekt de auteur de educatieve aanpak met betrekking tot islamitische bijdragen aan de wetenschap. Hij benadrukt dat moslimstudenten vaak deelnemen aan activiteiten die zijn ontworpen om hun identiteitsgevoel en trots te verheffen. Deze oefeningen kunnen ertoe leiden dat ze geloven dat islamitische innovaties van fundamenteel belang waren voor de ontwikkeling van belangrijke wetenschappelijke gebieden, waaronder het Amerikaanse ruimteprogramma.

Dit perspectief benadrukt een potentieel scheve interpretatie van de geschiedenis die de islamitische bijdragen aan de wetenschap onderstreept, terwijl misschien de bredere context van verschillende wereldwijde invloeden wordt geminimaliseerd. Thor's commentaar roept vragen op over hoe de geschiedenis wordt onderwezen en de implicaties die het heeft bij het begrijpen van het complexe samenspel van culturen in vooruitgang in wetenschap en technologie.