Teknopolet som i seg selv har blitt tømt for ethvert sammenhengende verdensbilde, fratar oss de sosiale, politiske, historiske, metafysiske, logiske eller åndelige basene for å vite hva som er over tro.
(Abetted by a form of education that in itself has been emptied of any coherent world-view, Technopoly deprives us of the social, political, historical, metaphysical, logical, or spiritual bases for knowing what is beyond belief.)
I Neil Postmans "Technopoly: The Surrender of Culture to Technology" diskuterer han hvordan moderne utdanning har mistet det grunnleggende verdensbildet, noe som fører til et samfunn som mangler dybde i forståelsen. Denne frakoblingen etterlater individer uten den nødvendige sosiale, politiske eller historiske konteksten som er nødvendig for å danne tro som overskrider bare mening. I stedet for å pleie et kritisk perspektiv, blir utdanning et hul system som ikke klarer å engasjere seg med eksistensens kompleksiteter.
Som et resultat, Technopoly - en kultur dominert av teknologi - striper bort de metafysiske og åndelige rammene som veileder vår forståelse av verden. Uten denne forankringen kan enkeltpersoner slite med å forstå begreper og sannheter som ligger utenfor bare tro, noe som resulterer i at et samfunn lett svaiet av overfladiske teknologier og trender. Postmannens argumenter fremhever et betydelig spørsmål: behovet for å gjenopprette et sammenhengende verdensbilde innen utdanningssystemer for å fremme dypere forståelse og meningsfullt engasjement med verden rundt oss.