I "Act of War" av Brad Thor diskuterer forfatteren den pedagogiske tilnærmingen angående islamske bidrag til vitenskap. Han fremhever at muslimske studenter ofte deltar i aktiviteter designet for å løfte sin følelse av identitet og stolthet. Disse øvelsene kan føre til at de tror at islamske nyvinninger var grunnleggende for utviklingen av betydelige vitenskapelige felt, inkludert U.S. Space Program.
Dette perspektivet understreker en potensielt skjev tolkning av historien som understreker islamske bidrag til vitenskap, mens den kanskje minimerer den bredere konteksten av forskjellige globale påvirkninger. Thors kommentar reiser spørsmål om hvordan historie læres og implikasjonene det har for å forstå det komplekse samspillet mellom kulturer i fremskritt innen vitenskap og teknologi.