Wszyscy zgodzili się, że Clevinger z pewnością posunąłby się daleko w świecie akademickim. Krótko mówiąc, Clevinger był jedną z tych osób z dużą ilością inteligencji i bez mózgów
(Everyone agreed that Clevinger was certain to go far in the academic world. In short, Clevinger was one of those people with lots of intelligence and no brains)
Postać Clevinger z „Catch-22” Josepha Hellera jest uznawana przez jego rówieśników za genialną osobę przeznaczoną do sukcesu w środowisku akademickim. Jednak pomimo jego intelektualnej sprawności istnieje konsensus, że brakuje mu praktycznej mądrości lub zdrowego rozsądku, odzwierciedlonego w wyrażeniu „dużo inteligencji i bez mózgów”. Ten kontrast podkreśla ironię posiadania wiedzy bez możliwości skutecznego stosowania w rzeczywistych sytuacjach.
Ta obserwacja służy jako krytyka świata akademickiego, w którym intelekt może być ceniony za prawdziwe zrozumienie lub praktyczne osąd. Postać Clevingera ilustruje wady pomiaru inteligencji wyłącznie według standardów akademickich, podkreślając znaczenie krytycznego myślenia i rzeczywistego zastosowania wraz z wiedzą teoretyczną.