Ponieważ nie miał nic lepszego do roboty, dobrze sobie radził w szkole.
(Since he had nothing better to do well in, he did well in school.)
Cytat „Catch-22” Josepha Hellera odzwierciedla paradoksalną prawdę o motywacji i osiągnięciach. Sukces postaci w szkole nie wynika z prawdziwego zainteresowania lub ambicji, ale z braku alternatywnych dążeń. Ta ironia sugeruje, że czasami ludzie przodują w obszarach, w których mają najmniejszą pasję tylko dlatego, że nie mają innych angażujących rozproszeń. Podkreśla rolę okoliczności w kształtowaniu swoich wysiłków i sukcesów.
Ponadto ta perspektywa rodzi pytania o charakter sukcesu i spełnienia. Oznacza to, że osiągnięcie nie zawsze może być wynikiem poświęcenia lub talentu; Zamiast tego czynniki zewnętrzne mogą prowadzić do dobrego osiągnięcia w danym środowisku. Ta obserwacja może rezonować z wieloma osobami, które mogą odnieść sukces w przyziemnych zadaniach, a nie w obszarach, na których naprawdę zależy, co skłoniło do refleksji na temat prawdziwych źródeł motywacji i szczęścia w życiu.