Dla osoby z zewnątrz, budowanie szkoły, zanim istniała klinika medyczna lub ktoś, kto poradziłby sobie z problemami głodu i bezdomności, był nielogiczny, ale rolnik i Lafontant rozumieli, że szkoła oznacza nadzieję i wzmocnienie pozycji.


(To an outsider, building a school before there was a medical clinic, or someone to deal with the problems of hunger and homelessness, was illogical, but Farmer and Lafontant understood that the school meant hope and empowerment.)

(0 Recenzje)

W książce Tracy Kiddera „Mountains Beyond Mountains” koncentruje się na misji dr Paula Farmera polegającej na rozwiązywaniu problemów zdrowotnych i społecznych w zubożałych społecznościach. Decyzja o budowie szkoły przed założeniem kliniki medycznej lub przemówieniem do głodu może wydawać się irracjonalna dla osób z zewnątrz. Jednak rolnik i jego kolega LaFontant uznali, że edukacja odgrywa kluczową rolę we wspieraniu nadziei i wzmocnieniu członków społeczności. Rozumieli, że inwestowanie w szkołę może doprowadzić do długoterminowych zmian i rozwoju.

Koncentracja na edukacji podkreśla całościowe podejście do rozwiązywania złożonych problemów społecznych. Zamiast jedynie rozwiązać bezpośrednie problemy zdrowotne, wizja rolnika polegała na podnoszeniu społeczności poprzez edukację, która z kolei stworzyłaby podstawy do rozwiązywania problemów, takich jak niedożywienie i nieodpowiednia opieka zdrowotna. Akt budowania szkoły symbolizuje zaangażowanie w lepszą przyszłość, podkreślając przekonanie, że z nadzieją, jednostki i społeczności mogą pokonać poważne wyzwania.

Page views
6
Aktualizacja
styczeń 24, 2025

Rate the Quote

Dodaj komentarz i recenzję

Opinie użytkowników

Na podstawie 0 recenzji
5 Gwiazdka
0
4 Gwiazdka
0
3 Gwiazdka
0
2 Gwiazdka
0
1 Gwiazdka
0
Dodaj komentarz i recenzję
Nigdy nie udostępnimy Twojego adresu e-mail nikomu innemu.