Tak. Spójrz na sposób, w jaki gra małego chłopca. On produkuje. Bada rzeczy wokół niego. On je porusza. Próbuje ich przepchnąć. Następnie spójrz na dziewczyny. Dotykają rzeczy delikatnie. Oglądają ich. Nie próbują ich popychać. Oni… szukała odpowiedniego słowa. Cherują ich. .
(Yes. Look at the way in which a little boy plays. He prods. He investigates things all around him. He moves them. He tries to push them over. Then look at girls. They touch things gently. They watch them. They don't try to push them about. They… She searched for the right word. They cherish them. The)
Cytat podkreśla wyraźne sposoby, w jakie chłopcy i dziewczęta angażują się ze światem podczas gry. Zauważa, że chłopcy są bardziej energiczni i eksperymentalni, badając swoje otoczenie poprzez szturchanie i pchanie przedmiotów. To praktyczne podejście odzwierciedla ciekawość i chęć zrozumienia, jak sprawy działają poprzez interakcję i manipulację.
Natomiast dziewczęta są przedstawiane jako łagodniejsze i spostrzegawcze. Podchodzą do obiektów z ostrożnością i poczuciem uznania, koncentrując się raczej na pielęgnowaniu i pielęgnacji, a nie na silnym eksploracji. Ten kontrast w stylach zabaw może wskazywać na różne sposoby nawiązania do ich środowiska, pokazując różne wrodzone tendencje w tym, jak dzieci wyrażają siebie i uczą się o otaczającym ich świecie.