Acest lucru ar fi fost scos din Vocea Munrowe în urmă cu două sau trei generații, prin a fi educați la școli care s-au modelat pe sistemul de școală publică engleză, chiar dacă ar fi în Scoția.
(That would have been taken out of the Munrowe voice two or three generations ago through being educated at schools that modelled themselves on the English public-school system, even if they were in Scotland.)
În „apelul neobișnuit al norilor”, Alexander McCall Smith reflectă asupra evoluției educației și a impactului acesteia asupra identității culturale. El observă că experiențele persoanelor din generațiile trecute au fost modelate în mod semnificativ de școlarizarea lor, în special de cele educate în sisteme care seamănă cu modelul de școală publică engleză, chiar și în Scoția. Acest context educațional a influențat perspectivele și manierele lor de exprimare.
Citatul subliniază modul în care astfel de influențe educaționale ar putea duce la o schimbare a vocii și a comportamentului unuia în timp, deoarece aceste sisteme au prioritizat adesea anumite valori și moduri de gândire. Drept urmare, nuanțele identității și expresiei locale ar fi putut fi umbrite de caracteristicile încurajate în aceste școli, afectând modul în care indivizii se raportează la moștenirea lor.