Как только Николас родилась, моя мама поклялась, что она предпочела бы, чтобы ее дочери стали свидетелями Иеговы или танцорами полюсов, прежде чем она увидела своего первого внука в детском саду, когда моя сестра вернулась на работу. Я не думаю, что изначально именно идея дневного ухода не очень хорошо с ней сидел, но тот факт, что там, в басиноте, был свежим сланцем, куском глины, над которым можно было работать и превратить в идеального ребенка, который ускользнул от нее в первый раз со своими собственными дочерьми.
(As soon as Nicholas was born, my mother swore she'd rather see her daughters become Jehovah's Witnesses or pole dancers before she saw her first grandchild in daycare when my sister went back to work. I don't think it was originally the idea of daycare that didn't sit well with her but the fact that there, in a bassinet, was a fresh slate, a lump of clay that could be worked on and molded into the perfect child who had eluded her the first time around with her own daughters.)
В отрывке автор размышляет о сильных чувствах ее матери к уходу за детьми, особенно в детском саду. После рождения Николаса ее мать выразила сильное отвращение к идее отправить своих внуков на дневной уход, предположив, что вместо этого она рассмотрит крайние альтернативы. Эта реакция, кажется, укоренилась не только в концепции самого дневного ухода, но и в более глубоком желании формировать и влиять на своих внуков так, как она чувствовала, что она не достигла со своими собственными дочерьми.
Автор подразумевает, что ее мать рассматривала детский сад как угрозу своей способности формировать эту новую жизнь, рассматривая ее как шанс для искупления. Использование таких терминов, как «свежий сланец» и «кусок глины», дает чувство контроля и возможности, которую ее мать ассоциировала со своим внуком, раскрывая сложное взаимодействие семейной динамики, ожиданий и надежды привить ценности и характеристики, которые она желала.
.