В «Хранителе времени» Митча Альбама автор размышляет о динамике жизни в старшей школе, подчеркивая невысказанные правила, которые регулируют социальные взаимодействия между учащимися. Многие люди дрейфуют в старших классах без по -настоящему соединения, часто наблюдая за другими годами, даже без единого разговора. Это молчание подчеркивает суждение и классификации, которые происходят от сверстников, формируя поведение и отношения.

Заявление подчеркивает часто жесткую и осуждающую культуру подросткового возраста, где восприятие определяет социальные роли. В результате учащиеся могут испытывать давление, чтобы соответствовать определенным поведению, выбирая молчание над подлинным взаимодействием. В конечном счете, это комментарий о проблемах общения и связи в годы формирования, когда вынесен вердикт статуса, который многие чувствуют себя обязанными следовать.