Utbildning uppfattas ofta som en formell sysselsättning som är instängd inom murarna av institutioner som skolor och universitet, med professorer som de primära förmedlare av kunskap. Denna traditionella uppfattning, även om den är giltig, förbiser de stora möjligheter till lärande som finns utanför dessa strukturer. Citatet belyser ett bemyndigande perspektiv: utbildning är tillgänglig för alla, oavsett deras omständigheter, genom att använda vardagliga resurser som bibliotek, postkontor och tidningskiosker. Dessa tillgängliga källor demokratiserar kunskap och överbryggar klyftor som skapas av ekonomiska, geografiska eller sociala barriärer. Bibliotek erbjuder gratis tillgång till en mängd böcker, digitala resurser och experthjälp, som fungerar som nav för kontinuerligt lärande. Postkontor och tidningskiosker ger tillgång till tidningar, tidskrifter och andra publikationer som kan utöka ens förståelse för aktuella händelser, kulturer och idéer. Denna bredare syn ligger i linje med begreppet informellt och livslångt lärande, och betonar vikten av självstyrd utbildning utanför formella miljöer. Det uppmuntrar individer att söka kunskap i sin omgivning och att se lärande som en evig strävan tillgänglig för alla. Att erkänna dessa alternativa vägar för utbildning ger många kraft, särskilt de som kan känna sig marginaliserade eller begränsade av traditionella utbildningsvägar. Det förstärker tanken att jakten på kunskap kan ske överallt och när som helst, vilket främjar en kultur av nyfikenhet, självständighet och motståndskraft. I slutändan vidgar detta perspektiv vår förståelse för vad utbildning verkligen innebär, och betonar att det är en pågående process som överskrider formella institutioner, rotad i vardagen och tillgänglig för alla som är villiga att lära.