Tôi nghĩ một trong những điều để trở thành một huấn luyện viên giỏi là nhận ra khi nào bạn đã cống hiến tất cả những gì có thể. Trên thực tế, nên có một số luật bất thành văn nói rằng một huấn luyện viên không thể có ai trong ba hoặc bốn năm - nếu bạn không truyền đạt hầu hết những điều bạn biết trong thời gian đó thì bạn đang làm không tốt.

Tôi nghĩ một trong những điều để trở thành một huấn luyện viên giỏi là nhận ra khi nào bạn đã cống hiến tất cả những gì có thể. Trên thực tế, nên có một số luật bất thành văn nói rằng một huấn luyện viên không thể có ai trong ba hoặc bốn năm - nếu bạn không truyền đạt hầu hết những điều bạn biết trong thời gian đó thì bạn đang làm không tốt.


(I think one of the things about being a good coach is to recognise when you have given all that you can. In fact there should be some sort of unspoken law that says that a coach cannot have anyone for three or four years - if you have not passed on most of the stuff you know in that time, then you are not doing a good job.)

📖 Daley Thompson


(0 Đánh giá)

Câu trích dẫn này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tự nhận thức và cố vấn trong vai trò huấn luyện. Một huấn luyện viên thực sự hiệu quả hiểu được giới hạn ảnh hưởng của họ và tầm quan trọng của việc trao quyền cho người khác bằng kiến ​​thức và kỹ năng giúp họ phát triển vượt xa nhiệm kỳ của chính họ. Ý tưởng cho rằng lý tưởng nhất là một huấn luyện viên chỉ nên làm việc với các cá nhân trong vài năm nhấn mạnh giá trị của việc thúc đẩy tính độc lập hơn là thúc đẩy sự phụ thuộc. Nó nêu bật trách nhiệm không chỉ về kết quả trước mắt mà còn về việc nuôi dưỡng thành công trong tương lai ở những người được huấn luyện. Khái niệm về quy tắc bất thành văn cho thấy rằng huấn luyện nên được xem như một mối quan hệ nhất thời, có mục đích nhằm phát triển lâu dài chứ không chỉ đơn giản là dựa vào sự giám sát liên tục.

Từ góc độ rộng hơn, triết lý này có thể được áp dụng ngoài thể thao hoặc huấn luyện chuyên nghiệp cho đến cố vấn, giáo dục hoặc lãnh đạo trong nhiều lĩnh vực khác nhau. Nó thách thức các huấn luyện viên và cố vấn suy ngẫm xem liệu họ có thực sự tạo điều kiện cho sự phát triển hay chỉ đơn thuần là duy trì sự kiểm soát. Nếu sau vài năm, huấn luyện viên nhận thấy họ chưa truyền đạt hầu hết kiến ​​thức của mình, điều đó có thể cho thấy mục tiêu chính của họ là không thành công: truyền đạt kiến ​​thức chuyên môn.

Phép ẩn dụ 'cho đi tất cả những gì bạn có thể' cũng phản ánh ý tưởng về sự hoàn thành và tính chính trực trong vai trò của bạn. Nó ngụ ý rằng huấn luyện liên quan nhiều đến trách nhiệm cá nhân cũng như hỗ trợ. Cuối cùng, thông điệp khuyến khích tư duy đóng góp liên tục—ngay cả khi sự đóng góp đó kết thúc khi những người được cố vấn có khả năng tự đứng vững, sẵn sàng truyền đạt kiến ​​thức cho người khác. Một chu kỳ như vậy đảm bảo tính bền vững và sự phát triển liên tục của các kỹ năng và trí tuệ qua các thế hệ.

---Daley Thompson---

Page views
34
Cập nhật
tháng 12 25, 2025

Rate the Quote

Thêm bình luận & đánh giá

Đánh giá của người dùng

Dựa trên 0 đánh giá
5 Star
0
4 Star
0
3 Star
0
2 Star
0
1 Star
0
Thêm bình luận & đánh giá
Chúng tôi sẽ không bao giờ chia sẻ email của bạn với bất kỳ ai khác.