Trong bài tường thuật, Jack quan sát một cuộc xung đột giữa tâm lý tập thể của trường và kinh nghiệm cá nhân của học sinh. Tổ chức này có ảnh hưởng và sức mạnh đáng kể, quyết định các phản ứng đối với hành vi lệch khỏi các quy tắc của nó. Khi một đứa trẻ không tuân thủ, anh ta bị coi là tự kỷ và được coi là có nhận thức thay đổi về thực tế, dẫn đến hậu quả đã tẩy chay anh ta khỏi môi trường của trường.

Việc trục xuất này biểu thị một vấn đề rộng hơn trong đó hệ thống trường học tìm cách quản lý những người không phù hợp với khuôn mẫu của nó, đưa họ đến các tổ chức thay thế như Camp Ben-Gurion. Ở đó, trọng tâm chuyển từ giáo dục sang phục hồi chức năng, cho thấy rằng một số học sinh được coi là vấn đề thay vì người học tiềm năng, nhấn mạnh hơn nữa thái độ phổ biến đối với sức khỏe tâm thần và giáo dục trong bối cảnh này.