Tento citát podtrhuje hluboký dopad, který může mít vysokoškolské vzdělání, a to nejen při předávání znalostí, ale také při pěstování smyslu pro odpovědnost a zapojení do komunity mezi absolventy. Fráze „přidaná hodnota“ zdůrazňuje, že vzdělání by mělo přesahovat pouhé akademické výsledky; měl by jednotlivce obohatit o dovednosti, hodnoty a smysl pro službu, které přesahují osobní zisk. Delaware State University je vyzdvihována jako instituce, jejíž absolventi ztělesňují tyto ideály prostřednictvím jejich neustálého úsilí o vrácení. Tato pokračující štědrost odráží hluboce zakořeněný závazek povznášet ostatní a posilovat komunitní pouta. Takový sentiment rezonuje, protože ukazuje transformační sílu vzdělání při formování jedinců, kteří upřednostňují společenský blahobyt. Když to absolventi vrátí, stanou se živými důkazy efektivity jejich vzdělávání a slouží jako inspirace pro současné studenty. Poukazuje také na pečující prostředí, které vzbuzuje vděčnost a občanské smýšlení. Kromě osobního úspěchu přispívají tito absolventi k vytvoření dominového efektu a podporují cyklus, kde se úspěch a služba vzájemně posilují. Tato perspektiva povyšuje roli vzdělávacích institucí jako katalyzátorů nejen pro individuální pokrok, ale i pro širší společenský pokrok. Připomíná nám, že vzdělání je nejsmysluplnější, když umožňuje jednotlivcům aktivně se zapojit do života ve svých komunitách, a to díky pokračující štědrosti a vedení. Takové příběhy jsou zásadní pro ilustraci skutečného účelu vysokoškolského vzdělávání a inspirují další instituce a studenty, aby ztělesňovali podobné hodnoty.