Cette citation souligne l'importance de comprendre et de respecter le jugement inhérent et l'individualité d'un enfant. L'orateur préconise une approche solidaire plutôt que didactique, soulignant la valeur d'écouter le point de vue de l'enfant et de reconnaître son sens moral interne. Au lieu d’imposer des règles de l’extérieur, l’accent est mis sur l’identification de leur attitude unique et de leurs capacités naturelles – leurs aptitudes – et sur leur orientation vers un avenir qui correspond à leurs inclinations personnelles. Une telle approche empathique favorise la confiance et encourage la conscience de soi, qui sont essentielles à une croissance significative, en particulier dans des environnements difficiles comme les maisons de détention. Il souligne l’importance d’une orientation personnalisée plutôt que d’une discipline rigide, reconnaissant que les jeunes sont souvent déjà dotés d’une compréhension innée du bien et du mal. L’idée remet en question les modèles d’autorité traditionnels, nous invitant à considérer les enfants comme des participants actifs à leur propre développement plutôt que comme des destinataires passifs des jugements imposés par les adultes. Cette perspective peut conduire à une réadaptation et à une éducation plus efficaces en donnant aux jeunes le respect et la compréhension qu’ils méritent. Cela nous rappelle qu'il est fondamental de développer les forces et les attitudes innées d'un enfant, plutôt que de simplement corriger ses erreurs, pour favoriser un véritable changement et un véritable développement personnel. L'approche met également l'accent sur l'importance de la patience, de la compassion et de la compréhension des personnalités individuelles pour aider les jeunes à trouver leur chemin. Un tel état d’esprit peut avoir un impact significatif sur leur avenir, favorisant la résilience et le sentiment d’agir.

---Evel Knievel---