Cette citation résume une vérité profonde sur l’éducation et ses répercussions au-delà de l’école formelle. Il souligne que l’enseignement de valeurs telles que l’amour, la générosité et les bonnes manières aux enfants ne se limite pas à la seule salle de classe ; ces leçons ont plutôt le pouvoir de transcender l’environnement immédiat et de pénétrer le cadre familial. Il y a une beauté inhérente à l’idée selon laquelle les enfants, qui sont souvent considérés comme des apprenants dépendants des adultes, peuvent devenir des éducateurs par inadvertance au sein de leur propre foyer. Lorsqu’ils sont imprégnés de valeurs positives à l’école, les enfants portent ces principes avec eux, influençant subtilement leurs parents et leur famille. Cela crée une dynamique dans laquelle l’éducation circule dans de multiples directions, brisant la hiérarchie traditionnelle selon laquelle seuls les adultes instruisent. Au lieu de cela, cela devient un processus collaboratif et continu impliquant tous les membres d’une famille. L’enseignement du caractère et de la gentillesse à l’école plante essentiellement des graines qui se transforment en un changement sociétal plus large, car ces valeurs influencent non seulement les enfants individuels mais aussi les personnes avec lesquelles ils interagissent quotidiennement. La citation nous rappelle que l’éducation est un outil de grande envergure pour cultiver l’empathie et la courtoisie, avec le potentiel de transformer les communautés et les relations, dès les plus petites unités : les foyers et les familles. C'est un encouragement encourageant pour les éducateurs et les parents à reconnaître le double rôle qu'ils jouent et l'impact bien plus important que les valeurs enseignées consciencieusement peuvent avoir. En fin de compte, cette vision inspire un effort collectif pour nourrir non seulement les compétences académiques mais aussi le tissu émotionnel et social des générations futures.

---Roger Moore---