Le problème, bien sûr, était que les gens ne semblaient pas comprendre la différence entre le bien et le mal. Ils devaient leur rappeler, parce que si vous leur laissiez de l'exercice pour s'entraîner pour eux-mêmes, ils ne se soucieraient jamais. Ils découvriraient simplement ce qui leur était le mieux, puis ils appelleraient cela la bonne chose.
(The problem, of course, was that people did not seem to understand the difference between right and wrong. They needed to be reminded about this, because if you left it to them to work out for themselves, they would never bother. They would just find out what was best for them, and then they would call that the right thing.)
Dans le récit, un problème important découle de l'incapacité des gens à discerner le bien du mal. L'auteur souligne la nécessité de l'orientation, suggérant que sans rappel des principes éthiques, les individus ont tendance à poursuivre leurs propres intérêts et à rationaliser leurs actions comme correctes. Cette perspective égoïste conduit à une ambiguïté morale plus large dans la société.
En outre, le passage met en évidence l'importance de favoriser un sentiment de moralité et de responsabilité. Il souligne les défis de la nature humaine, où les individus privilégient souvent le gain personnel par rapport aux véritables considérations éthiques. Pour lutter contre cette tendance, une réflexion continue sur les valeurs morales est cruciale, ainsi que des invites externes qui encouragent les individus à considérer le plus grand bien au-delà de leurs propres désirs.