Dans "Martian Time-Slip", Philip K. Dick explore le rôle fondamental de l'éducation dans la formation non seulement des connaissances mais aussi des valeurs. Lorsqu'un enfant est expulsé de l'école pour ne pas apprendre, il souligne que les leçons transmises vont au-delà des simples faits ou de la préparation professionnelle. Le processus d'éducation est profondément lié à la préservation culturelle et à la transmission des valeurs qui définissent son héritage.

Cela signifie que la véritable éducation implique de nourrir un sens des responsabilités envers son identité culturelle et de permettre aux individus d'évoluer dans ce cadre. En ce sens, l'expérience de l'enfant reflète une entreprise humaine plus large où l'apprentissage est lié au maintien et à l'amélioration de son héritage. Une telle compréhension favorise un sentiment de soins et d'engagement envers la tradition qui façonne à la fois les identités individuelles et collectives.