Celui qui a le pouvoir dans la société détermine ce qui peut être étudié, détermine ce qui peut être observé, détermine ce que l'on peut penser.
(Whoever has the power in society determines what can be studied, determines what can be observed, determines what can be thought.)
Dans le livre de Michael Crichton "Micro", le récit explore le thème du pouvoir dans la société et son influence sur la connaissance. L'affirmation selon laquelle les personnes au pouvoir dictent ce qui est acceptable d'étudier et de considérer met en évidence le contrôle et l'influence des groupes d'élite sur l'enquête scientifique et le discours public. Ce concept suggère que la connaissance ne concerne pas seulement la découverte, mais aussi qui a le pouvoir de façonner les perceptions et de définir les réalités.
De plus, cette idée parle des implications plus larges de la dynamique du pouvoir dans les contextes académiques et sociétaux. Il soulève des questions critiques sur l'accessibilité des connaissances et l'importance de diverses perspectives pour façonner la compréhension. En fin de compte, Crichton souligne la nécessité d'une vigilance concernant qui est autorisé à influencer ce qui peut être connu et discuté dans notre société.