არაბული ანდაზა ამბობს, რომ არსებობს ოთხი სახის ადამიანი: ვინც არ იცის და არ იცის, ის არ იცის: ის სულელია - მოერიდეთ მას. ვინც არ იცის და იცის, არ იცის: უბრალოა - ასწავლე. ვინც იცის და არ იცის, მან იცის: სძინავს - გააღვიძე. ვინც იცის და იცის, იცის: ბრძენია - მიჰყევი მას.
(An Arabian proverb says there are four sorts of men: He who knows not and knows not he knows not: he is a fool - shun him. He who knows not and knows he knows not: he is simple - teach him. He who knows and knows not he knows: he is asleep - wake him. He who knows and knows he knows: he is wise - follow him.)
ეს ანდაზა გვთავაზობს ღრმა ჩარჩოს ადამიანის ცნობიერებისა და სიბრძნის დონის გასაგებად. ის ანაწილებს ინდივიდებს მათი ცოდნისა და თვითშემეცნების საფუძველზე, ხაზს უსვამს თავმდაბლობის, ხელმძღვანელობისა და ლიდერობის მნიშვნელობას. პირველი კატეგორია აღნიშნავს მათ, ვინც არ იცის მათი უცოდინრობის შესახებ - სულელებად წოდებული - რომლებიც უნდა იქნას აცილებული ან გამოსწორებული, რათა თავიდან აიცილონ სხვების შეცდომაში შეყვანა. ამ ჯგუფის აღიარება მოითხოვს საკუთარ თავში თავმდაბლობას და მოთმინებას სხვებთან ურთიერთობისას, რომლებსაც არ აქვთ გაგება. მეორე ტიპს, მათ, ვინც არ იცის საკუთარი უცოდინრობის შესახებ, ეწოდება მარტივი; ისინი ღიაა სწავლისა და ზრდისთვის, რითაც საჭიროებენ ხელმძღვანელობას და განათლებას ცნობიერების უფრო მაღალ დონეზე ასამაღლებლად. ეს ხაზს უსვამს მენტორობისა და სწავლების მნიშვნელობას. მესამე ჯგუფი მოიცავს ცოდნის მქონე პირებს, რომლებიც არ აცნობიერებენ ამას - მათ მეტაფორულად სძინავთ - პოტენციურად ხელიდან გაუშვებენ შესაძლებლობას მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანონ ან იმოქმედონ გონივრულად. მათი გაღვიძება მეტაფორულად ნიშნავს მათ შთაგონებას ან გაფრთხილებას საკუთარი შეხედულებების შესახებ. დაბოლოს, ყველაზე ბრძენი არიან ისინი, ვინც აცნობიერებს მათ ცოდნას და აღიარებს კოლექტიური სიბრძნის ღირებულებას - ეს არის ლიდერები ან მენტორები, რომლებსაც უნდა მივყვეთ. მთლიანობაში, ანდაზა ხაზს უსვამს იმას, რომ სიბრძნე გულისხმობს არა მხოლოდ ცოდნას, არამედ თვითშემეცნებას და თავმდაბლობას. ის ხელს უწყობს ამ სქემის ფარგლებში საკუთარი პოზიციის ასახვას და მოგვიწოდებს ვეძიოთ მუდმივი ზრდა და ვიყოთ ფრთხილი ჩვენი შეზღუდვების მიმართ. ის ასევე ხაზს უსვამს სხვების ნაზად წარმართვის მნიშვნელობას და თავმდაბლობის მნიშვნელობას ლიდერობისა და სწავლის პროცესებში, შეგვახსენებს, რომ ყოველთვის ვისწრაფოდეთ თვითშემეცნებისკენ და ვაფასებდეთ მათ, ვინც ავლენს ჭეშმარიტ სიბრძნეს.
