დაბეჭდილი გვერდის ხაზის ხაზის, თანმიმდევრული, უწყვეტი ფორმა ნელ-ნელა დაიწყო რეზონანსის დაკარგვა, როგორც მეტაფორა, თუ როგორ უნდა შეიძინოთ ცოდნა და როგორ უნდა გაეცნოთ სამყარო. "ცოდნამ" ფაქტებმა ახალი მნიშვნელობა მიიღო, რადგან ეს არ გულისხმობდა იმას, რომ ესმოდა შედეგები, ფონი ან კავშირები. ტელეგრაფიულმა დისკურსმა ისტორიული პერსპექტივების დრო არ დაუშვა და არ მისცა პრიორიტეტი
(The line-by-line, sequential, continuous form of the printed page slowly began to lose its resonance as a metaphor of how knowledge was to be acquired and how the world was to be understood. "Knowing" the facts took on a new meaning, for it did not imply that one understood implications, background, or connections. Telegraphic discourse permitted no time for historical perspectives and gave no priority to the qualitative. To the telegraph, intelligence meant knowing lots of things, not knowing them.)
ნილ პოსტმანის "სიკვდილით გასართობად", ის განიხილავს იმ ცვლილებას, თუ როგორ აღიქმება ცოდნა ასაკში, სადაც დომინირებს ტელეგრაფიული კომუნიკაცია. ტრადიციული დაბეჭდილი გვერდი, რომელიც ოდესღაც მდიდარი წყაროა ცოდნის გაგებისა და შეძენის მიზნით, მისი ყოვლისმომცველი, თანმიმდევრული სტრუქტურის საშუალებით, მნიშვნელობით შემცირდა. იმის ნაცვლად, რომ ხაზგასმით აღვნიშნოთ ცოდნის სიღრმე, თანამედროვე კომუნიკაცია უპირატესობას ანიჭებს სწრაფ, ფაქტობრივ ინფორმაციას, რომელიც ხშირად გათიშულია კონტექსტიდან და უფრო ღრმა გაგებით.
ეს ცვლილება განსაზღვრავს "ცოდნას" რთული კავშირების გაგებისა და შედეგების გააზრებისგან, უბრალოდ ინფორმაციის ნაწილების დაგროვებაზე. ტელეგრაფიული დისკურსის სწრაფი და ფრაგმენტული ბუნება არ იძლევა ისტორიულ კონტექსტს ან თვისებრივ შეფასებას, რაც იწვევს ფაქტების ზედაპირულ გაგებას. ამრიგად, დაზვერვის ზომა გადადის ღრმა გაგებიდან და ინფორმაციის სიგანეზე, რომელიც შეიძლება გაიხსენოთ, რაც ხაზს უსვამს საზოგადოებრივი დისკურსის ხარისხის პოტენციურ ვარდნას.