I Tracy Kidders bok, "Mountains Beyond Mountains", sentrerer fortellingen rundt Dr. Paul Farmers oppdrag for å ta opp helse- og sosiale spørsmål i fattige samfunn. Beslutningen om å bygge en skole før den etablerer en medisinsk klinikk eller adressering av sult kan virke irrasjonell for utenforstående. Imidlertid anerkjente Farmer og hans kollega Lafontant at utdanning spiller en avgjørende rolle i å fremme håp og myndighet blant samfunnsmedlemmene. De forsto at å investere i en skole kunne føre til langsiktig endring og utvikling.

Dette fokuset på utdanning understreker en helhetlig tilnærming til å løse komplekse sosiale problemer. I stedet for bare å adressere umiddelbare helseproblemer, involverte Farmers visjon å løfte samfunnet gjennom utdanning, som igjen ville skape et grunnlag for å takle problemer som underernæring og utilstrekkelig helsevesen. Handlingen med å bygge en skole symboliserer en forpliktelse til en lysere fremtid, og fremhever troen på at med håp, kan enkeltpersoner og lokalsamfunn overvinne betydelige utfordringer.