Grałem w koszykówkę w czwartej, piątej i szóstej klasie, bo tak robili moi przyjaciele. Ale w siódmej klasie zdecydowałem, że chcę rzucić baseball, zacząć grać w koszykówkę i po prostu spróbować zarobić na szkołę.
(I played basketball in fourth, fifth and sixth grade because it was what my friends did. But in seventh grade, I decided I wanted to quit baseball, start playing basketball and really just try to get my school paid for.)
Cytat ten podkreśla znaczenie osobistego wyboru i motywacji w uprawianiu sportu i edukacji. Pokazuje, że wczesne zaangażowanie często wynika z wpływów społecznych, ale w miarę dorastania jednostki zaczynają podejmować decyzje w oparciu o swoje osobiste cele i aspiracje. Decyzja o nadaniu priorytetu koszykówce w celu uzyskania stypendium pokazuje, jak zajęcia pozalekcyjne mogą mieć strategiczne znaczenie w osiąganiu większych ambicji, takich jak wykształcenie wyższe. Podkreśla także znaczenie słuchania własnych interesów i podejmowania świadomych decyzji w celu kształtowania przyszłych możliwości.
