W „Dyskursach” Epictetus przedstawia przekonujący argument dotyczący edukacji i wolności. Podważa pogląd, że tylko ci, którzy są wolni, zasługują na wykształcenie. Zamiast tego podkreśla, że ​​prawdziwa wolność jest zasadniczo powiązana z edukacją, sugerując, że wiedza i zrozumienie są niezbędnymi elementami bycia naprawdę wolnym.

Ta perspektywa podkreśla znaczenie edukacji nie tylko jako przywilej dla już wolnych, ale jako niezbędnej konieczności dla wszystkich osób, aby osiągnąć wolność. Według Epictetus osoba wykształcona ma narzędzia do krytycznego myślenia i poruszać się po złożoności życia, ostatecznie prowadząc do głębszego poczucia wolności.