A fost una dintre singurele momente din cariera mea didactică pe care m -am enervat și am arătat -o în clasă. Eram tânăr și neexperimentat și credeam că anumite standarde sunt respectate și înțelese.
(It was one of the only times in my teaching career that I got angry and showed it in class. I was young and inexperienced, and I thought certain standards were respected and understood.)
📖 Azar Nafisi
În memoria ei „Reading Lolita în Teheran”, Azar Nafisi reflectă asupra unui moment pivot din cariera ei de profesor, când a permis frustrarea ei să iasă la suprafață în clasă. În calitate de tânăr educator, Nafisi credea că elevii ei au împărtășit o înțelegere reciprocă a standardelor așteptate în mediul lor de învățare. Acest incident a marcat o schimbare semnificativă pentru ea, în timp ce se confrunta cu rolul și dinamica clasei sale.
Experiența ei subliniază provocările cu care se confruntă profesorii, în special cei care sunt noi și își dezvoltă în continuare abilitățile de gestionare a clasei. Furia lui Nafisi și -a dezvăluit pasiunea pentru literatură și educație și a evidențiat importanța stabilirii așteptărilor clare într -un cadru divers de clasă. Acest moment a servit ca o experiență de învățare atât pentru ea, cât și pentru elevii ei, în timp ce au navigat complexitățile comunicării și respectul reciproc.
